Elargir ses horizons et stimuler sa curiosité

Faire du tourisme, ce n’est plus seulement partir à la découverte de nouveaux lieux ! C’est aussi embrasser une expérience enrichissante, où l’apprentissage prend une place centrale. Le tourisme éducatif ouvre de nouvelles perspectives, offrant aux voyageurs l’opportunité de comprendre en profondeur les cultures, le patrimoine et les savoir-faire locaux, tout en favorisant une conscience accrue des enjeux sociaux et environnementaux.

La recherche d’expériences stimulantes, enrichissantes et divertissantes pour les enfants comme pour les parents.

Grâce au jeu de piste, les visites deviennent des aventures qui se déclinent en plusieurs types : chasse au trésor, enquête policière, geo-caching, rallye photo, escape game… Tous ces défis ont en commun leur capacité à agrémenter une activité en lui donnant un enjeu stimulant. Dès lors, les esprits sont en ébullition et les énigmes et défis qui jalonnent le chemin attisent la curiosité des joueurs. Cela augmente la proportion de visiteurs qui demeurent actifs, concentrés et engagés du début à la fin de la visite.

Le jeu de piste peut également être l’occasion de développer des compétences comme la coopération, la réflexion, la logique, la mémoire, l’observation, l’analyse, la faculté d’apprendre de ses erreurs, le leadership, l’ouverture d’esprit, … C’est un véritable outil d’éveil et de sensibilisation.

Visiter, Découvrir, Apprendre, S’amuser.

Le numérique au service de l’apprentissage : développement des compétences pour tous

Avec le déploiement des outils numériques dans le quotidien, les nouvelles générations grandissent entourées par les écrans. Cela fait plusieurs années que les écoles et l’éducation nationale utilisent des outils numériques pour favoriser l’apprentissage des plus jeunes. Cette démarche peut être poursuivie en dehors du contexte scolaire, pendant les vacances par exemple.

Le smartphone peut effectivement devenir un compagnon de voyage et de découverte pour s’évader de chez soi (sans forcément aller loin) et apprendre sans la présence nécessaire d’un adulte.

Les chasses au trésor s’inscrivent dans le contexte des lieux qu’elles font découvrir et engagent toute la famille dans un objectif précis : résoudre un mystère, trouver un objet, lever un sort, collecter des récompenses… Ces enjeux stimulent l’imagination, la créativité et l’engagement des enfants qui se mettent à courir devant leurs parents pour accéder à la prochaine étape et relever le prochain défi. Le smartphone devient alors un outil rassembleur qui accompagne la visite sans voler la vedette au patrimoine, sert de carte, de boussole, de sacoche tout en racontant des histoires. Plus besoin de s’arrêter devant des fiches explicatives très longues et très chargées. La découverte se fait au rythme des visiteurs et dans un langage accessible à tous. Les éléments complexes et le vocabulaire peuvent faire l’objet d’explications.

D’ailleurs quand la famille joue, le dialogue intergénérationnel prend le pas. En plaçant l’enfant et l’adulte sur un pied d’égalité, le jeu favorise un échange où chacun peut exprimer son point de vue, poser des questions, et partager ses impressions. L’enfant n’est plus seulement spectateur, mais devient acteur de sa visite.

Les écrans deviennent des alliés de l’apprentissage et de l’engagement !

Découvrir un patrimoine national et local

Lorsque l’on visite un site, on peut passer sans le savoir devant des trésors de patrimoine et des secrets cachés (dans la pierre, dans les bois…). Le smartphone devient alors une loupe qui permet de porter l’attention sur des détails que l’on aurait pu ne pas voir. S’arrêter devant des ruines pour revoir leur splendeur d’antan, découvrir les évènements historiques, en apprendre davantage sur la faune et la flore… Le public ressort de sa visite enchanté et instruit. Et le patrimoine visité n’a plus à souffrir de son anonymat. Les enfants développent ainsi un intérêt pour l’histoire et les lieux culturels, qu’ils voient désormais comme des espaces d’apprentissage et d’amusement.

Les jeux encouragent les jeunes générations à apprécier le patrimoine et la culture de façon dynamique.

Au lieu de monopoliser l’attention des utilisateurs et de leur faire courber l’échine vers leur écran, le jeu de piste numérique les encourage à lever la tête, à observer le monde qui les entoure et prêter attention à des détails qu’ils n’auraient pas forcément vu d’ordinaire.

Les jeux « Piste & Trésor » s’inscrivent dans cette volonté de vouloir faire découvrir au public le patrimoine français (belge et suisse également) au travers d’aventures qui mettent en valeurs le patrimoine et le folklore local : légendes mystérieuses, personnages historiques, animaux curieux… les visiteurs peuvent se promener dans les musées comme les dans les villages, dans les parcs, les forets ou les châteaux et garder dans leurs sacoches une trace de ce qu’ils auront appris sous forme de fiche, de vidéo ou encore d’enregistrement audio.

En résumé, le tourisme éducatif est une manière d’enrichir l’expérience touristique en la rendant formatrice et engageante, tout en contribuant à un monde plus connecté et plus conscient des enjeux globaux.

Si vous souhaitez proposer un tourisme éducatif à vos visiteurs pour apprendre en s’amusant

 Un furet vous répondra !